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如何幫助孩子養成自律的好習慣？調動(dòng)孩子學(xué)習的內驅力？變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。首先，給孩子有邊界的愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì )承擔責任。學(xué)會(huì )放手，讓孩子擁有做事情的主導權。我們的教導要溫和而堅定，讓他們?yōu)樽约旱男袨槌袚蠊瑢⒆舆M(jìn)行正面管教。規范孩子行為的態(tài)度要溫和，即使是對孩子的行為進(jìn)行糾偏，我們也要讓他們感受到愛(ài)。畢竟我們的初心是想孩子變得更好，而不是給他們的心靈添加傷害。在行為糾偏的過(guò)程中，我們要理解孩子的情緒，不要一味地指責孩子，陳述能做某事和不能做某事的理由，給孩子幾個(gè)選擇，以及引導孩子分析這些選擇會(huì )導致的結果，選擇后要承擔的責任，鼓勵孩子做出正確的選擇。我們要堅定自己的原則，前后一致，以身作則，不要因為孩子撒嬌就心軟。其次，找到孩子的興趣點(diǎn)。興趣是孩子比較好的老師，幫助孩子找到自己感興趣的事情，并進(jìn)行規劃，讓孩子愿意并堅持執行下去。北京衛視在之前有檔《傳承者》的節目，陳道明在節目中做點(diǎn)評時(shí)說(shuō)：“一個(gè)人，當他擁有了熱愛(ài)的事業(yè)，他就找到生命的意義、存在的意義。幼兒親子課堂認準艾師思學(xué)（上海）科技有限公司。上海小學(xué)親子課堂報名方法

生活上自信、自律、樂(lè )觀(guān)向上，運動(dòng)、看書(shū)、堅持做自己對于孩子來(lái)說(shuō)都是非常好的教育。而我們做事的方法和態(tài)度都在潛移默化的影響孩子，這樣孩子待在我們的身邊時(shí)，會(huì )感覺(jué)到很放松很舒服。不要把自己放棄的事業(yè)、失敗的原因強加在孩子身上，因為這是我們的選擇，成年人都有承擔自己選擇所產(chǎn)生的后果的責任，如果你有自己的夢(mèng)想，那就大膽地去追，不要強迫孩子走你的路。他們有自己的想法、興趣、潛能，我們只有權利引導他們走適合的路，而沒(méi)有權利為他們做決定。當我們剝奪了孩子豐富的生命體驗，給予他不需要的關(guān)注，把言語(yǔ)羞辱當做激勵，或是“以暴制暴”的方式來(lái)揠苗助長(cháng)，卻又不能給予真正的營(yíng)養時(shí)，那就說(shuō)明我們在養育孩子這件事情上出現了問(wèn)題。上海小學(xué)親子課堂幾個(gè)要素中學(xué)親子課堂就選艾師思學(xué)（上海）科技有限公司。

在這個(gè)“內卷”的時(shí)代，人才輩出。為了讓孩子更，我們從小把他們被送進(jìn)各種補習班、興趣班；學(xué)校為了學(xué)生考試取得好成績(jì)，被迫多布置家庭作業(yè)，搞題海戰術(shù)。孩子被學(xué)校老師、父母鞭策著(zhù)前行，一直以來(lái)我們按照約定俗成的標準，規定他們什么時(shí)候該做什么事情，而忽略了培養他們的自律能力，提高他們的內在驅動(dòng)力。西奧多·羅斯福曾說(shuō)：有一種品質(zhì)可以使一個(gè)人在碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出，這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。可想而知，唯有自律方能。艾師思智慧父母成長(cháng)營(yíng)，幫助父母培養孩子的的自律能力，調動(dòng)孩子的內驅力，讓孩子懂得學(xué)習的重要性，以及擁有責任感，理解感恩父母的付出，改善親子關(guān)系。同時(shí)采用科學(xué)的方法幫助孩子增強記憶力，提高學(xué)習效率。

艾師思親子課堂訓練營(yíng)教會(huì )父母為孩子作出準確的教育規劃，提前布局，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)。教育規劃并不是指具體的上大學(xué)，而是指在人生各個(gè)階段為孩子提供相應的幫助和指導，以便他們在生活中少走彎路，實(shí)現自己的人生價(jià)值。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)美好的未來(lái)，而對未來(lái)的認識是很大程度上影響著(zhù)孩子未來(lái)成功與否，我們應該及早了解孩子在每個(gè)階段所需的能力、興趣、性格等因素，并利用科學(xué)有效的方法加以引導，幫助他們發(fā)現自身優(yōu)點(diǎn)和興趣。中學(xué)親子課堂選擇艾師思學(xué)（上海）科技有限公司。

中國的家長(cháng)有這樣一個(gè)習慣，如果孩子出了問(wèn)題，一定會(huì )居高臨下進(jìn)行說(shuō)教，不考慮自己的言行是否合適。這就是為什么很多家長(cháng)對孩子的教育出現了問(wèn)題。教育的本質(zhì)也在于培養出有愛(ài)心、有責任心的下一代，激發(fā)孩子的自驅力是成功的關(guān)鍵。所以如果孩子出現了一些學(xué)習上的不自律的困難，90%的責任應在家長(cháng)。常掛在大多數父母嘴上的一句話(huà)是：“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。特別是現在二胎政策的放開(kāi)，大家更是在爭先恐后想把孩子往起跑線(xiàn)前面放一放，好讓孩子在成長(cháng)的路上能幾步。更有甚者，想讓孩子不要輸在子宮里，從懷孕開(kāi)始的胎教培養，到出生地、出生醫院的選擇，選擇國外生產(chǎn)，這一切都是想要孩子一降生就于別人的賽道。這萬(wàn)千的嬰兒從呱呱墜地就開(kāi)始拼命的奔跑，然后幼升小、小升初、初升高，學(xué)特長(cháng)，參加補習。在中國還要經(jīng)歷高考的獨木橋，做家長(cháng)的不是哄著(zhù)、就是逼著(zhù)再不行扛著(zhù)走，簡(jiǎn)直是操碎了心。總有一種幻覺(jué)，懂事的都是別人家的孩子。但是有沒(méi)有想過(guò)還有一條路是可具操作性的——培養孩子的自控力，提升孩子解決問(wèn)題的能力，造就一個(gè)具有內在驅動(dòng)力的自律型孩子，解放你的身心！艾師思旅學(xué)親子訓練營(yíng)以科學(xué)的方式幫助孩子提高綜合能力，讓父母安心放心。中學(xué)生親子課堂認準艾師思學(xué)（上海）科技有限公司。浙江親子課堂幾個(gè)要素

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孩子不自律是本能，父母教會(huì )孩子自律才是本事。經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)抱怨：“孩子做作業(yè)要大人守著(zhù)，電腦一玩一整天，睡覺(jué)、吃飯、上學(xué)都得催，總之，大事小事，都得大人看著(zhù)，否則，別指望他能自己做好。”吃喝玩樂(lè )乃人之本性，大人都如此，更不用說(shuō)一個(gè)孩子了。科學(xué)家將孩子的3-6歲稱(chēng)為“潮濕的水泥期”，意思是說(shuō)孩子的85%性格、習慣和生活方式都在這一時(shí)期形成。將7-12歲稱(chēng)為“正凝固的水泥期“，這一時(shí)期孩子85—90%的性格、習慣等已形成。因此，在孩子的性格、習慣還未形成或根深蒂固時(shí)，家長(cháng)做一些干預，提高孩子的自律能力，調動(dòng)他們的內驅力是非常有必要的。這將伴隨、影響孩子的一生。然而，培養孩子的自律習慣需要科學(xué)的引導，有時(shí)父母因為工作繁忙而沒(méi)有時(shí)間自己去學(xué)習，可以去系統的學(xué)習如何培養孩子的綜合能力，養成主動(dòng)自律的好習慣，讓孩子健康快樂(lè )成才。艾師思智慧父母成長(cháng)營(yíng)有3天的體驗課，有許多的育兒知識以及孩子高效學(xué)習的方法和技巧分享，快來(lái)體驗吧！上海小學(xué)親子課堂報名方法

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